Important Update

Last updated: Sep 9th, 2025

After careful consideration, we have updated our admissions policy for the first academic year (starting April 2026).
To provide the highest quality learning experience, we will admit only one class of K1 students (3-year-olds) in our opening year.

• Maximum class size: 12 students

• Age group: K1 only (3-year-olds only)

This decision ensures that every child receives the personal attention, care, and support that are central to our philosophy.

We will continue updating this page regularly as we prepare for our April 2026 opening.

重要なお知らせ

最終更新日：2025年9月9日

慎重に検討を重ねた結果、2026年4月に開校する初年度の入園ポリシーを更新いたしました。
最高水準の学習環境を提供するため、開校初年度は年少クラス（3歳児）のみ、1クラスの募集といたします。

• 最大定員：12名

• 対象年齢：年少（3歳児）のみ

この決定により、すべてのお子さまが私たちの教育理念の中心であるきめ細やかな配慮とサポートを受けられる環境を確保します。

2026年4月の開園に向けて、随時こちらのページで最新情報をお知らせしてまいります。

We always put children’s best interests first. Rooted in our philosophy of making every decision with our students in mind, we are committed to building a community where children come first. We believe that joy, wonder and academic progress can and should go hand in hand.

私たちは、常に子どもたちの最善を第一に考えて運営します。私たちは、「すべての決定を子どもたちのために行う」という理念を土台に、子どもを最優先に考えるコミュニティづくりに取り組んでいます。「喜び」「驚き」「学びの成長」は両立すべきものであり、共に育まれるべきだと私たちは信じています。

Joy

Joy is at the heart of everything we do. Children learn best when they are having fun and feel loved and respected.

Wonder

We aim to inspire wonder in every child. Through curiosity, exploration and rich learning experiences, students discover how amazing and beautiful the world around them truly is.

Academic Progress

Every student will make steady and meaningful academic progress. While children learn at their own pace, our teachers actively guide and support each child to grow across all areas of our curriculum.

喜び

“喜び”は、私たちのすべての活動の中心にあります。子どもたちは、楽しく、愛され、大切にされていると感じるときにこそ、最もよく学びます。

驚き

私たちは、すべての子どもたちの心に“驚き”を育むことを目指しています。好奇心、探究、そして豊かな学びの体験を通して、子どもたちは身のまわりの世界の素晴らしさや美しさを発見していきます。

学びの成長

すべての子どもたちが、着実で意味のある学びの成長を遂げていきます。
子どもたちのペースに寄り添いながらも、私たち教師は一人ひとりを丁寧に導き、カリキュラム全体を通じてその成長を支えていきます。

• Develop native-like proficiency in English speaking, reading, writing, and vocabulary

• Build confidence in expressing thoughts, feelings, and opinions

• Lay strong foundations in numeracy, science, and critical thinking

• Foster appreciation for Japanese culture and the world around us

• Cultivate leadership, social-emotional skills, and teamwork

• Grow a vibrant learning community where children and parents work together for the betterment of our society

• 英語の「話す・読む・書く・語彙力」において、ネイティブに近いレベルの習得を目指します

• 自分の考えや気持ち、意見を自信を持って表現できる力を育てます

• 数・サイエンス・論理的思考の土台をしっかりと築きます

• 日本文化や身のまわりの世界への理解と敬意を育みます

• リーダーシップ、社会性、感情面の力、チームワークを養います

• 子どもと保護者が共に成長し合える、活気ある学びのコミュニティを築きます

Personalised Learning

We believe the best learning happens in small groups, where each child receives personal attention, space to express themselves, and the support they need to grow with confidence and develop strong, positive learning behaviours.

That’s why at Kensington, we operate with a 1:4 teacher-child ratio most of the time (maximum 1:6)—ensuring every student is truly seen, supported, and able to reach their full academic potential.

We offer an intentionally small, high-quality program, with enrollment limited to just 12 students per class—ensuring every child receives the highest level of care, attention, and individual support.

少人数制とパーソナライズされた学び

ケンジントンでは、一人ひとりの子どもがしっかりと見てもらえる環境こそ、最も深い学びにつながると考えています。少人数グループの中で、子どもたちは：

• 自分らしく表現できる

• 必要なサポートをしっかり受けられる

• 学びに対して前向きな姿勢と自信を育てられる

そんな安心感のある学びの場を実現するために、私たちは通常1:4、最大でも1:6の講師陣と子どもの配置でクラスを運営していきます。すべての子どもに「ちゃんと見てもらえる」環境で、最大限に成長してほしいと願っています。

1クラスの定員を12名までに限定し、少人数・高品質なプログラムを提供することで、確実にすべてのお子さまに最高水準のケア・配慮・個別サポートを届けます。

A Learning Space Designed for Children

Our campus is open, filled with natural light, and designed to inspire learning with the environment as the 3rd teacher.

Inspired by the Reggio Emilia approach and shaped by the Kensington philosophy, our environment invites children to explore, ask questions, and connect meaningfully with the world around them through play.

Each classroom opens into a shared learning space where children:

• Collaborate

• Communicate

• and Create

子どもたちのために設計された学びの空間

私たちのキャンパスは開放的で自然光があふれ、環境そのものを「第三の教師」として学びを促すように設計されています。

レッジョ・エミリア・アプローチにインスピレーションを受け、ケンジントンの教育理念を反映したこの空間は、子どもたちが遊びを通して探究し、問いを立て、周囲の世界と深くつながることを促します。

すべての教室は共有のラーニングスペースにつながっており、子どもたちはそこで

• 協力

• 伝え合う

• 創造

English: Both the Goal and the Medium

At Kensington, English is more than a subject.

We aim for native-like fluency, but also use English as the language of thinking, inquiry, and connection.

Students learn English through:

• Exploration and discussion

• Literature and storytelling

• Science, math, and social studies

• Daily conversation and creative play

英語：目標であり、学びの手段でもある

ケンジントンでは、英語は単なる「教科」ではありません。

ネイティブに近い流暢さを目指すだけでなく、英語を「思考」「探究」「つながり」の言語として活用しているのです。

子どもたちは、以下のような体験を通して自然に英語を身につけていきます：

• 探究と対話

• 文学に触れること、物語の読み聞かせ

• サイエンス・算数・社会の学び

• 日常会話と創造的な遊び

At Kensington, we are proud of our international team of early childhood educators. Each teacher brings extensive experience and has been carefully selected through our rigorous hiring process.

All teachers complete in-depth initial training and continue with regular professional development. We see teachers as lifelong learners, growing alongside the children.

Above all, our teachers create a safe, nurturing environment where children feel secure, respected, and loved. They act as role models of authentic English communication, helping students acquire language naturally through daily interactions, inquiry, and play.

Inspired by the Reggio Emilia approach, our teachers are not only instructors but also co-learners with the children—guiding discovery, designing learning spaces that inspire curiosity and creativity, supporting social and emotional growth, and partnering with families.

ケンジントンでは、国際色豊かな幼児教育の専門チームを誇りとしています。 すべての講師は豊富な経験を持ち、厳正な採用プロセスを経て選ばれています。

• 全員が徹底した初期研修を受け、その後も定期的な研修を継続

• 講師自身も「生涯学び続ける存在」として、子どもと共に成長

何よりもまず、安心できる温かな環境をつくり、子どもが「大切にされ、尊重され、愛されている」と感じられることを大切にしています。
講師たちは本物の英語コミュニケーションのお手本となりつつ、日々の関わり・探究・遊びを通して自然に言語を身につけられるよう子ども達を導きます。

また、レッジョ・エミリア・アプローチに着想を得て、講師は単なる「指導者」ではなく子どもと共に学ぶ共同の探究者として、発見を導き、好奇心と創造力を育む学習環境をデザインし、社会的・情緒的な成長を支え、ご家庭と協力しながら、子どもたちの成長を力強くサポートします。

Our Academic Year 2026–27 is designed for:

• K1 (3-year-olds) only

  • One class

  • Max 12 students

2026〜2027年度の対象年齢：

• K1（年少／3歳児）のみ

  • 1クラス

  • 定員12名